 日志正文
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看着孩子们托着大大的行李箱，坚定地迈向最后一站；看着孩子们真实地融入团体的一切活动；看到孩子的脸上不再有勉强；看着孩子每张满满幸福、阳光灿烂的笑容出现在照片里，看着孩子的回信，看着孩子们走街串门帮助岛上的爷爷奶奶们，真切的为孩子的成长所感动，为孩子的蜕变而骄傲！ --------------------------------------------------------------------------------------------- （以下内容节摘自威童博客） 浓密的树荫，广阔的田野，啁啾的鸟鸣，还有那泛起微微涟漪的湖水……我们已经真真切切融入这纯净的大自然。那数不清，看不尽的大自然美好的精灵啊！它们是文学的，没有激昂的文字，没有冗长的章节，却有诗一般的韵律，散文一般的气质；它们是音乐的，没有动人的节拍，没有流泻的音符，却拥有一种天籁之音，让我们静静地聆听，深深地感动。 第十五天，在启程拓展基地的最后一个早晨，我们和晨跑路上的朋友低语。 老师，有冬瓜南瓜西瓜，有没有北瓜？
精英品质课：“我 不能”先生，安息吧！ “我不能做这道题”“我不能自己洗衣服”“我不能控制自己的情绪”……孩子们会有很多事情，来不及挑战，“我不能”就脱口而出。今天，我们发给孩子一张白纸，让孩子例举自己所不能做到的事情。不一会儿，孩子就写了好几条。孩子们都写完后，把纸条对折，黄老师给大家讲了“我不能”先生的葬礼的故事。孩子们明白，今天，我们也要在这里扔掉“我不能”。怎么处理呢？有孩子说烧掉，但珊珊马上例举出三条不宜火烧的理由，有孩子说埋掉，不行，被挖出来它可能会复生。激烈的讨论，正在进行中，突然，旁边的大锅烧了起来。孩子们灵机一动，有了，在炉灶里烧掉不就行了！
‘我不能'在世的时候，曾经与我们的生命朝夕相处，他影响着我们、改变着我们每一个人的生活，有时甚至比任何人对我们的影响都要深刻的多。现在，我们已经把‘我不能’先生彻底火化。我们希望他的兄弟姐妹‘我可以'、‘我愿意'，还有‘我立刻就去做’等等能够对我们每一个人产生更加积极的影响。 愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我们每一个人都能够振奋精神，勇往直前！ 每一个人都会遇到自己不能做的事情，而且，生活中，你也会经常听到别人告诉你“这是你不能做的”，这时候，你会怎么评价自己呢？其实，“ 能”与“不能”完全取决于你的信念，你认为自己行，你就能行！
鸡鸣岛，我们回来了！ 等待上船…… 鸡鸣岛的山还是那样高，水还是那样清，新队员眼里，她很清新，老队员眼里，她很亲切！ 回到鸡鸣岛我们的家里，大家真真切切地感觉到我们是一家人。就连新来的队员，也一点不觉得有陌生感。到了第十五天，到了鸡鸣岛，我找到了孩子们脸上那释放的快乐。没错，这二十天的训练，如果说前十天在改变一个习惯，后十天其实是在养成这个习惯；如果说前十天是在改善，后十天就是完善。孩子们现在的状态不仅仅是适应，他们在享受中慢慢地改变…… 鸡鸣岛，我们来了！ 孩子们拿着自己的行李走在回家的路上！ 整洁，利索的二号家庭
矛盾而又和谐的三号家庭
抽到“下下签”，连一向明事理的秦超同学也有点不愿意了~ 最后，大家再次召开会议，决定全家人一起睡大炕，一致同意！
温馨快乐的四号家庭 四号家庭的女孩子们在黄老师的有效指导下，很配合地完成了各项任务，一家人团结一心，快乐无比！ 2号家庭早早到了，六点一刻，4号家庭准时到了，3号家庭哪去了？ 哈，3号家庭的作息时间表在上次离岛时被清扫掉了，他们忘记了集合的准确时间。迟到了，这可是要受惩罚的，只是怎么惩罚呢？ 早晨是美好的，他们的惩罚要让所有人都开心！有人提议。 对呀，讲笑话？唱歌？扮小丑？2号家庭坐在大家对面，等待接受惩罚。商量一会儿，无果。突然—— 仿佛一盆水从天上泼下来似的，把2号家庭的成员淋成了落汤鸡，尤其是秦超，全身几乎都湿了！大概是因为昨晚下雨的积水让凉棚原来的裂缝承受不住水的重量，裂开了…… 他们笑了 他们笑了， 他们也笑了！ 连路人也忍不住围观笑了起来！ 这个早晨，大家都笑了。谢谢2号家庭O(∩_∩)O~~ 看他们换装后回来晨读的装备 突然，风刮得更大了，很多孩子没穿外套，于是，晨读临时改到宿舍内分组进行。
走进2号家庭，他们的执行力，他们家人互帮互助的一幕幕，让人感动…… 精英品质课：感恩篇 课上，老师请大家谈自己挨打的经历。五个孩子没有挨过爸妈打，其他的几乎都谈了让自己印象深刻的挨打事件。孩子们似乎挺喜欢聊这个话题，很多孩子讲自己的故事，都显得很开心，谈话的侧重点都在事情本身上，仿佛很得意自己做了那件挨打的事情。只有两个孩子让我印象很深：柏融，谈起事情时他眼里就盈满了泪水，仿佛还在为那件事情感到伤心，仿佛爸爸打自己的情景还历历在目；王涵，我相信这个超级爱读书的孩子记住了我们一起分享的一篇毕淑敏的文章《孩子，我为什么打你》，她深深地感受到了母亲的心，她谈了很多自己挨打的感受，也体会到妈妈的良苦用心。她说，妈妈很生气，她抬起手来样子很用力，最后却轻轻地落下来；她说，妈妈从来不用手以外的工具打她，因为妈妈要承受那份力的相互作用带来的疼痛感。 我们马上和孩子分享了毕淑敏的这篇文章，孩子们从中多多少少了解了父母的良苦用心。 这节课除了让孩子学会理解父母，懂得感恩外，也折射出一些家长的问题。有的孩子为什么谈起挨打来没心没肺？我总觉得，挨打应该是刻骨铭心的事情，是难以启齿的事情，就算事情过去很久了，回忆起来会让人有所感触的事情。可是孩子好像很开心？他们是否懂得你为什么会“笨”得选毛绒玩具打他，在他穿着棉裤时打他，他觉得一点都不疼？在你打他时他是否知道你有多痛心，不得不采用打的方式？他是否你打他的真正原因是什么？ 就比如有几个孩子都谈到因为考试成绩不好挨打，我想咱们的爸妈一定打的是导致成绩不好背后的原因吧。 《孩子，我为什么打你》这篇文章真的很好，告诉孩子我为什么打你，告诉孩子打你的时候我的心里有多痛！ ……第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
活动课：变废为宝——制作小帆船 帆船是人类与大自然作斗争的一个见证，它的历史与人类的文明史一样悠久。在简单介绍帆船的相关知识后，我们就要开始制作帆船了。鸡鸣岛的因为运输不方便，垃圾斗带不出去，白色垃圾随处可见，我们就来为环保做点贡献吧！于是，大家决定用废旧矿泉水，饮料瓶做船身，用雪糕棍做桅杆。 螃蟹也给穿上了绿衣，猜猜是哪个淘气宝贝干的？ 快快给螃蟹洗澡去吧！就像鸡鸣岛一样，它属于大自然，不需要任何雕琢。 孩子们就是这样，在生活中寻找快乐，在快乐中学会成长！两个声音传来：老师，我们不想走，能不能再在鸡鸣岛住十天？ -------------------------------------------------------------------------------------------- 第十七天，又是一个多彩而又沉甸甸的早晨，今天威童的弟弟妹妹要进岛参观，同时还要捎来爸妈们的精神食粮。他们就像来探望我们的亲人，孩子们非常高兴，个个都要争先恐后地领上一个弟弟妹妹，问：他们是不是和我们是不是和我们一起住？ 浩浩荡荡的亲友团向码头出发!
弟弟妹妹们来了！大家拥上去，他们连同老师们的行李瞬间就被孩子们拎在自己的手里。
安顿好弟弟妹妹后，我们回到教室，开始看信，写信，回信。 孝恩的信最特别，好用心的恩妈！可爱的孝恩看得津津有味，露出了甜甜的笑，满足的笑。他一定回忆起这几天一路走来的点点滴滴，他一定感受到了妈妈的温暖。第一次看见孝恩觉得他小小的，很乖巧，几天的相处我们越发发现他阳光，开朗，上进，勇于担当的男孩性格。他很享受这几天的生活，从来没有看见他因为想家愁了，哭了。今天，看见妈妈的信，他再也抑制不住思念的情感，泪如泉涌…… 孙赫，加入这个大家庭的第一天，我听到这个关于这个孩子的第一句话是，集体活动，大家叫他排队，他说：不去，我不喜欢排队，就不去。当时心想，难题真是越来越多，与孩子相处，就是斗智斗勇的过程。孙赫的适应能力非常强，很快就融入了他所在的家庭。这几天，孙赫确实也会因为各种原因给老师制造了一些难题。可是，我们能明显地看出他在努力地和自己作斗争，他在努力地想要解决问题。最打动我的是他在这几天表现出来的对家人的思念，他不只一次因为想家哭过。今天看到信他也哭了，趴在桌下偷偷地看，偷偷地哭。突然，他转过身来对我说：老师，妈妈让我跟你们说，你们辛苦了！他还说，我要改变我的坏习惯，我要听妈妈的话，我不会让妈妈失望。说着就开始写起信来……一个心中有情，心中有责任的男孩怎能不打动人？
下午的活动：精英品质之感恩行动 来鸡鸣岛时间已不短了，我们在这里尽情享受大自然赐予的无穷乐趣，我们能为它做点什么呢？鸡鸣岛住户不多，大多又是老人留守，孩子们首先就想到为这里的老人做点什么。好吧，分家庭行动，展示你们精英品质的时候到了！ 2 号家庭 门开着，问问吧~ 没人在家，再找另一家吧! 还是没人~~ 吃闭门羹，让孩子处于尴尬的境地，浇灭他们的热情，这对孩子来说也是一个严峻的考验，如何与人交流，有没有耐心，要不要继续…… 他们没有放弃！ 这个奶奶家刚走出来一批客人，她应该需要帮忙。 真的成功了！ 接下来发生的事——看到这些画面，就让人感动得要掉泪。他们进到屋里后，开始收拾客人吃剩下的一片狼藉的碗盘。这时的他们没有分工，只有合作，没有指导，只有默契…… 个个都能自己找到事情做，地砖擦得一根头发也不会放过，连抹布也叠得整整齐齐…… 他们离开的时候，奶奶要送他们每人一支雪糕以示感谢，可他们全都拒绝了。 3号家庭 最有勇气，尝试最多的家庭。他们几乎逢人就判断是否可以帮助他们。
孩子们的歌声明显吸引了奶奶，奶奶从高高的台阶上走下来，为他们鼓掌！ 看到浇水的奶奶，问：奶奶，我们可以帮您什么吗？ 奶奶，我们能帮您做点什么？ 奶奶左看右看，不想拒绝孩子们的好意。正好外面有一些啤酒还没搬进去，你们能不能行？当然行！ 搬完啤酒，奶奶要给他们一瓶矿泉水，可他们也拒绝了。奶奶拿出刚出锅的爬虾，硬塞给孩子手里。 鸡鸣岛的人家几乎已经被大家走遍了，看来，咱们要换种方式了~ 为游人指路也不错 不知不觉走到了码头，累了，休息休息。 海岸边的礁石上扔满了白色垃圾，我们帮忙清理清理吧？ 是个好主意！ 4号家庭 为游人指路 看起来院子需要打扫 奶奶，我们帮您洗衣服吧？ 奶奶不忍心给孩子们洗，那我们扫院子 大家跳小苹果给爷爷奶奶看 爷爷奶奶好开心，再见！ 和大家说起刚才的经历，那是劳动后的快乐，那是帮助人的快乐，是满足，是幸福…… 这个傍晚，别样的温暖，温暖他人，也温暖自己。
最后修改于 2014-08-21 11:25
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