菲萱的天空

    营中生活前三天对菲来说就像一个坎，能否坚定地努力迈过去，还是会过高地看待这个坎想退缩，尤其是关灯就寝时会不会想家？菲妈心里没底。在外不能相互倾诉，更多关注老师们通过微信发来的照片和每日博文来了解情况。      

    老师的反馈：目前孩子白天学习、活动一切很好，只有更开心的，没有闹情绪的。抓蚂蚱、摘花、挖蚯蚓、有模有样的锄草。。。提议爸妈们写一封鼓励信、准备点神秘礼物，希望给孩子带来惊喜。  

    

    以下图文节摘自威童博客：

    孩子们爱读书，爱学习，但总是不爱写字，更不爱写日记。所以，昨晚的日记一收上来就迫不及待地看看他们作品。除了看他们对写日记的态度，更重要的是关注他们的心情。刚刚离开父母的他们，此时此刻，心里最深的感受是什么？

真的是不看不知道，其实我们可以理解孩子，他们平时的生活单调了一些，他们不知道写什么。昨晚的日记，没有一个孩子为写什么发愁，似乎每个话题都可以大做文章，所以许多孩子不一会儿洋洋洒洒满满一页出来了。不过可以看出，他们的书面表达能力，我们所给的时间却远远不能让他们一吐为快。

我很感动，除了个别孩子有嫌居住条件简陋，我从孩子们的日记里读到的更多是快乐，豁达，明理，自强。他们真的一步步向精英的标准靠近。（菲的日记） 

    看到菲这密密麻麻的字迹，你会关心她写得好不好吗？什么内容也不用看，我就很开心，因为我知道她的心里很激动，有很多话要说。畅所欲言吧，孩子，写出想说的话，帮助你梳理思路，更让你懂得自省。

 

营中生活第二天：

清晨6点，我收拾好准备出门等待孩子们集合晨跑，心里忐忑，昨晚个别孩子闹情绪，她愿意起来吗？还能坚持吗？孩子们肯定很兴奋，睡得晚，早上起得来吗……我的担心完全是多余的，门外传来了孩子们的声音，才刚六点，男孩子们全到了！6点10分，女孩子也到了，第一天晨跑开始了……

跑步中的孩子们

晨跑真是好处多多。早晨空气清新,跑一会儿步,会使人情绪饱满;晨跑会使全身各器官功能提高到较高水平, 并能提高一天的新陈代谢率。坚持晨跑可以增强体质、提高免疫力、改善精神状态。

这条晨跑的道非常好，道路的尽头伸向大海，好美的风景！呼吸着清新的空气，感觉棒极了！

早餐后，我们的课程正常进行。听到上课，孩子们没了兴致“又要上课呀！”“和学校一样嘛！”可上起课来感觉却不一样了。

有了昨天一天的经历，孩子们对“夏令营”多多少少有了自己的看法和感受，王家瑞说感受到了团结的重要性，当集体中有意见不一致时，要想办法解决问题。王涵说农村人的生活比较艰苦，我们很幸福……当谈到有孩子恋家，想要退缩时，请出《夏令营中的较量》再合适不过了。这篇文章记录了1992年8月中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动中充分暴露出中国孩子在生存能力方面存在的诸多问题。孩子此时读这篇文章感触很深。李蔚嘉说文中的中国孩子软弱，娇气，日本人重视环境，他联想到晨跑时白色瀑布一般的垃圾，希望国民素质提高；秦超说文中的中国孩子生存意识差；黄柏融说他们吃不了苦……我想，此时的孩子已经在审视自己了。中国孩子真不如日本孩子吗？贾天一第一个不服气。孩子，我们期待你们的表现！

可爱的孩子，朝着你们的目标努力吧！。

看了这些宣言不知道您是不是和我一样感动呢？感动他们的明理懂事，感动他们的孝顺，感动他们内心的纯真善良，感动他们的积极上进！
  

身为威海人，可是，威海的历史你知道多少？历史文化课，张老师给大家讲威海的历史。

练字时间到了！ 这坐姿啊，不断地提醒，拍背，还是……

昨天刚到岛就不断有孩子问：老师什么时候钓鱼？好吧，今天就满足多名小垂钓爱好者的心愿，钓鱼去啦！鱼竿还没送来的孩子便各自分工，挖鱼食，找木棍，理鱼线，借鱼钩，快乐地忙个不停！好不容易下了那个长长的坡道，遗憾的是最适合钓鱼的码头今天挤满了待擦洗的渔船，一辆挖掘机在那里转来转去，我们根本不能靠近。不过，孩子们好像一点也不觉得扫兴，一副在哪都能钓上鱼的样子，海岸下的台阶很宽，鱼线很不容易甩下海，那也无所谓！天毅说的：钓鱼嘛，重要的是享受过程的快乐！

准备钓鱼咯！
  看得出这是自制鱼竿吗？：）
坐在海边聊天，看大海一样快乐！

鱼食都吃完了，还是没钓上来！

新发现！

最后，大家一条鱼都没有钓上来，但是，很开心，表示还想来钓，就等待爸妈们的鱼竿了

2号家庭昨晚抹黑种的奇花异草：

课间操：小苹果～～
晨练～～
听涛伴读～～