菲萱的天空

    “零用钱制度”实施3个月以来，一般是周日菲主动跟菲妈要，菲妈也依赖性的习惯孩子要（忘记了），偶尔有积极的时候（没忘记）。菲妈为自己这坏脑筋推脱：让孩子知道挣钱不容易；让她体会一下伸手要钱的感觉，为暑假外出挣钱打下基础。（反省以后减少忘记次数，避免产生不良后果，要提高积极性。  ）

    上周在路上给她5元钱时，她答“妈妈，你留着用吧”，后面我俩又谈了些什么忘记了。本周一我俩去给车加油时，菲妈钱包就剩不到100元，本打算刷卡，没想到伴月湾中石化加油站没有POS机，最后只加了80元的油。  看到有5元零钱就拿给菲，“这是你这周的零用钱。”“妈妈，你都没有钱了。”“这两天花费有点大，妈妈明天就去银行取。”“你的银行卡不是没钱了吗？”菲妈愣了一下。想到上周我俩去购物时，被提醒卡上余额不足，没想到孩子上了心。”妈妈还有别的卡呢！”边说边搂着她上了车。上车后，菲坚持不要这5元钱并将钱放进我的包。菲妈笑了笑说了声“谢谢”。

    晚上我在洗梳时，菲将一个纸包放在我的睡衣口袋里，问：“是什么”？答“是10元钱.”菲妈拿起纸包看到一个精心制作的“爱心信封”里装着10元钱，吃惊地问：“为什么给我10元钱？”。菲妈知道10元钱对于平时省吃俭用得菲来说算是大手笔了。“没什么，就是想给。”菲妈看着菲那满足得笑脸说道：“那谢谢了”。 “妈妈，等我长大挣钱了，每周给你1000元哈。”“这么多呀！太好了！妈妈真美呀，怪不得大家都说妈妈以后会是最幸福的妈妈。”心喜的菲妈忍不住亲了菲一下。“要挣这么多的钱，那可要好好学习呀！”看着菲一蹦一跳地走出洗手间，菲妈心里那个美呀！

    在整理这篇日志时，菲妈想到不久前发生的事：学校发个张通知单，收缴下学期书费和本学期订的课外书费，老师当时将具体钱数告诉孩子了，菲在通知单上写的是47元，可菲妈将钱数加起来算是60多元，担心是菲记错了，就直接给了菲67元，并告诉了她原因。后来知道有一部分书费下学期再收，这次只收47元。

    大概过了一周，菲将20元钱交给菲妈，菲妈知道菲的记忆、自理能力，所以对她的那点小心思猜出一二。菲妈没有告诉菲，妈妈将这事给忘记了，而是跟她说了菲妈小时候想将姥姥给买东西剩下来的钱留着做为自己的零用钱，知道这样做不对，心里一直很内疚，就象心里装着个小鬼一样的难受，后来再也不敢这么做、这么想了。有剩余的钱都是在第一时间归还给姥姥，想用钱时再跟姥姥、姥爷要。

“菲比妈妈那时懂事多了，经得起考验！”，“妈妈，你为什么要考验我？”当时，菲妈也是随口说出考验一词，只能自说其圆道：“孩子成长中要经过好多考验，每天早上担着心看着你自己过马路上学；经常带你去超市，考验你不乱要东西；还记不记得妈妈捏着鼻子装坏人让你开门？都是在考验你呀！这次是考验你能抵住钱的诱惑，完整的将20元钱归还给妈妈。恭喜你，通过了！”

    前几天学校收5月份饭费，菲妈直接将老师说的钱数放进菲的书包。第二天回到家，菲马上将剩下的6.4元钱给我，说去大连请假一天，并批评菲妈忘记减一天的饭费了，还麻烦老师找零钱。菲妈不想承认记性差，说到：是为了考验你的记忆力！

    说到每月交学校饭费，菲妈深感“放手”提高孩子的自理能力。一年级，菲因扁桃体感染生病请假次数较多，菲妈就让菲帮着记请假天数。几个月下来，出错的机率几乎是零，慢慢地菲妈就放手了。二年级上学期，有一次班主任说菲交的饭费少了一天，跟老师沟通完，知道是老师记错了，老师也表扬了菲的记忆、自理能力。

    呵呵！都说懒妈生出勤快孩子，现在想想当妈的少包揽、适当放手很提高孩子的自理能力。